郭沫若为钱学森写的七律诗_郭沫若的诗《赠钱学森》鉴赏
作为近现代诗坛的泰斗，郭沫若先生的诗作却一直备受争议。提到他的现代诗，很多人不太理解，为何看上去那么“幼稚”，但他却仍被称为新诗奠基人？下面是小编为大家整理的郭沫若的诗《赠钱学森》鉴赏，希望对大家有所帮助。
赠钱学森
郭沫若
大火无心云外流，登楼几见月当头。
大平洋上风涛险，西子湖中景色幽。
家庭防火紧急避险预案
突破落篱归故国，参加规划献宏献。
从兹十二年间事，跨箭相期星际游。
钱学森，浙江杭州人，留学美国，著名科学家，为我国航夭工业作出了巨大的贡献，人们誉之为航天之父。
工地劳务合同能做工伤认定吗
诗歌赞扬了钱学森的爱国主义，并寄予深切的希望。比兴开头。以营惑星喻钱学森，可谓新鲜，其好处有二:第一，说明钱学森无心留在海外，极为贴切，第二，说明钱学森的职业是研究航天火箭。二句，用东汉末年王架避乱荆州，尝登当阳城楼作《登楼斌》抒怀的故事写钱的思乡。王莱《登楼赋》日。“登兹楼以四望兮，聊暇日以销优……人情同于怀上兮，岂穷达而异心。惟日月之逾迈兮，俊河清之末极。”这就进一步表现了钱学森的爱国思乡之情。
“太平洋上风涛险，西子湖中景色幽。”“太平洋上”，指美国，“风涛险”，喻政治。“西子湖”，指钱学森的故乡、杭州西湖，也指中国，“景色幽”，喻政治清平。作者以整齐的对仗，将两种社会制度作了鲜明的对比，说明美国政治时局之险恶，而祖国却美丽安静，适宜做科学研究、发挥自己的才能。这是郭沫若的看法，也是钱学森的体会。
“突破藩篱归故国，参加规划献宏献。”具体地写钱学森的爱国行动。“藩篱”，以竹木编织的'篱笆，后也引申为守卫、阻挠之意。“宏酞”，谋划，指规划。钱学森于1935年赴美研究航空工程和空气动力学，回国前任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根举喷气研究中心”负责人。新中国成立，即要求回国，却遭到美国联邦调查局特工人员的种种阻挠，经过五年的反复斗争，于1955年9月终于回到祖国，且立即参加了1956年上半年国家关于《发展科学技术十二年远景规划》的制定工作。
“从兹十二年间事，跨箭相期星际游。”这两句写规划，谈理想，说从此以后十二年，我们一定会乘上自己制造的火箭作星际旅行。这是希望，是理想，也是自信。经过十多年的努力，我们不但发射了火箭，而且处于世界领先地位。
全诗以星体比喻开头，又以星际游玩作结，颇有浪漫主义色彩，充分展示了钱学森的爱国热情，同时也表现了中国人民伟大的创造力。
拓展：简介
郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士。他于1892年生于四川乐山“绥山毓秀，沫水钟灵”的古镇——沙湾。
郭沫若四岁半便进“绥山馆”读书，在这里度过了八个春秋。郭沫若在私塾先生的训导下，读《唐诗三百首》、《千家诗》等许多古书。因此，他不到七岁，就已能写出满不错的对联和诗词。
郭沫若在少年时代就十分同情家庭困难的同学。有一天，他碰到在乐山太平场读书的好友余童生，只见小余表情沮丧，仔细一问，才知他因交不起学费，被迫退学了。郭沫若心想，小余聪明好学，很有抱负，如今中途辍学，多可惜呀！于是，他温情脉脉地安慰小余说：“别难过，我去找私塾先生求求情，让他免费收下你。”说罢，当场作了一副对联，送给了私塾先生。
谁知，私塾先生接过对联，只看了两眼，就无动于衷地扔到了一边。郭沫若急了，又研墨挥毫，作了一首七绝《怜余童生》：“学海茫茫庭院森，无银不敢拜大成。吾望吾师施恩典，同病相怜应有人。”
私塾先生读了这首情深意切的七绝诗，深受感动，不久就免了余童生的学费，使他得以继续念书。
本文地址：http://www.jtlqkl.com/gushihui/13573.html
