小学古诗文知识大赛题目_小学古诗文大赛题库

**精选小学古诗文知识大赛题目**

在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的小学古诗文知识大赛题目，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、读诗句，猜谜：

1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”

猜一建筑材料( )

2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”

猜一动物( )

二、请与古人对诗句。

东边日出西边雨，_________________。

\_\_\_\_\_\_, 飞入寻常百姓家。

九曲黄河万里沙，_________________。

\_\_\_\_\_, 人迹板桥霜。

童孙未解供耕织，_________________。

我劝天公重抖擞，________________

\_\_\_\_\_, 没在石棱中。

8、_________________，北风吹雁雪纷纷。

9、_________________，树阴照水爱晴柔。

10、春潮带雨晚来急，_______________.

\_\_\_\_\_, 湖边

\_\_\_\_\_, 江岸

\_\_\_\_\_, 深林

\_\_\_\_\_，雪，枫叶

三、解释诗句中加点词的意思。

1、“渭城朝雨浥轻尘，( )”

2、“白发三千丈，缘愁似个长。( )”

3、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。( )”

4、“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。( )”

5、江南好，风景旧曾谙：( )

\_\_\_\_\_, 湖南的山

\_\_\_\_\_，云南的水

\_\_\_\_\_, 江边

\_\_\_\_\_, 人迹板桥霜

四、为下面的图配上合适的诗句：

\_\_\_\_\_ _________________

\_\_\_\_\_ _________________

\_\_\_\_\_， 湖边

\_\_\_\_\_ ， 人迹板桥霜

五、写诗

古人常見物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

六、给下面这些诗句补上相应的地名：

1、不识( )真面目，只缘身在此山中。

2、遥望( )山水色，白银盘里一青螺。

3、( )边野草花，( )口夕阳斜。

4、羌笛何须怨杨柳，春风不度( )。

\_\_\_\_\_, 湖

\_\_\_\_\_， 江

\_\_\_\_\_, 月

\_\_\_\_\_, 雨

\_\_\_\_\_, 立春

七、按诗意填空：

1、“商山早行”这首诗，作者是___ 朝诗人 _____。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过_____、茅店、____、人迹、板桥、 ____这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。

2、“唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。

\_\_\_\_\_, 张 辨

\_\_\_\_\_, 长江

八、“教育人要积极向上，好上加好”：______________________________.

\_\_\_\_\_， 比较适时

\_\_\_\_\_， 适当时刻

\_\_\_\_\_， 善意时机

九、“说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度”：______________________________.

\_\_\_\_\_, 呼吸声

\_\_\_\_\_, 休息

\_\_\_\_\_, 大家好

十、“教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧”：_________________________.

\_\_\_\_\_, 风险

\_\_\_\_\_, 有把握

\_\_\_\_\_, 心理平和

九、“认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤.

乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低.

最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄.

1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。

2、“不识( )真面目，只缘身在此山中。”

\_\_\_\_\_, 湖

\_\_\_\_\_， 月

\_\_\_\_\_， 立春

\_\_\_\_\_， 草

\_\_\_\_\_， 生

\_\_\_\_\_， 呼吸声

\_\_\_\_\_, 休息

\_\_\_\_\_， 有把握

\_\_\_\_\_, 心理平和

九、“说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度”：

\_\_\_\_\_, 呼吸声

\_\_\_\_\_, 休息

\_\_\_\_\_, 大家好

九、“认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤.

乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低.

最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄.

\_\_\_\_\_, 湖

\_\_\_\_\_， 月

\_\_\_\_\_， 立春

\_\_\_\_\_， 草

\_\_\_\_\_， 生

\_\_\_\_\_， 呼吸声

\_\_\_\_\_, 休息

\_\_\_\_\_， 有把握

九、“教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧”：

\_\_\_\_\_, 风险

\_\_\_\_\_, 有把握

\_\_\_\_\_, 心理平和

九、“认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。

几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤.

乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低.

最爱湖东行不足， 浅草才能没马蹄.

\_\_\_\_\_, 湖

\_\_\_\_\_， 月

\_\_\_\_\_， 立春

\_\_\_\_\_， 草

\_\_\_\_\_， 生

\_\_\_\_\_, 呼吸声

九、“说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度”：

\_\_\_\_\_, 呼吸声

\_\_\_\_\_, 休息

\_\_\_\_\_, 大家好

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